Pengertian Kurikulum Merdeka
Kurikulum merdeka adalah kurikulum yang memberikan kebebasan kepada guru dan peserta didik untuk menentukan capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, profil pelajar pancasila, dan asesmen yang sesuai dengan kebutuhan, potensi, dan minat mereka. Kurikulum merdeka juga mengedepankan pembelajaran berbasis proyek, kolaborasi, dan kreativitas.
Geografi di Kurikulum Merdeka
Geografi adalah ilmu yang mempelajari tentang bumi, manusia, dan interaksinya. Geografi memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan kompetensi peserta didik sebagai warga negara Indonesia yang cinta tanah air, berwawasan global, dan berkontribusi positif terhadap pembangunan berkelanjutan.
Geografi di kurikulum merdeka Indonesia memiliki beberapa karakteristik, antara lain:
Geografi bersifat lintas disiplin, yaitu mengintegrasikan berbagai ilmu pengetahuan seperti sains, sosial, budaya, ekonomi, politik, dan lingkungan dalam memahami fenomena geosfera.
Geografi bersifat kontekstual, yaitu mengaitkan materi pembelajaran dengan situasi nyata di sekitar peserta didik, baik di tingkat lokal, nasional, maupun global.
Geografi bersifat inkuiri, yaitu mengembangkan keterampilan berpikir kritis, analitis, dan reflektif melalui proses mengajukan pertanyaan, mengumpulkan data, menganalisis data, menyimpulkan data, dan menyajikan data.
Geografi bersifat aplikatif, yaitu menerapkan konsep dan prinsip geografi dalam menyelesaikan masalah-masalah aktual yang berkaitan dengan bumi, manusia, dan interaksinya.
Contoh Pembelajaran Geografi di Kurikulum Merdeka
Beberapa contoh pembelajaran geografi di kurikulum merdeka Indonesia adalah:
Membuat peta digital tentang potensi wisata di daerah masing-masing dengan menggunakan aplikasi GIS (Geographic Information System).
Melakukan penelitian tentang dampak perubahan iklim terhadap kehidupan sosial ekonomi masyarakat pesisir dengan menggunakan metode survei dan wawancara.
Membuat poster atau video tentang cara-cara menjaga kelestarian lingkungan dengan menggunakan prinsip-prinsip geografi lingkungan.
Membuat laporan atau makalah tentang isu-isu geopolitik dan geostrategi Indonesia di kawasan Asia Tenggara dengan menggunakan sumber-sumber terpercaya.
ATP dan Modul Ajar
ATP adalah singkatan dari Alur Tujuan Pembelajaran, yaitu sebuah dokumen yang berisi rencana pembelajaran secara utuh, mulai dari capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, profil pelajar pancasila, hingga asesmen yang dibutuhkan. ATP merupakan landasan operasional yang aplikatif dalam merancang modul ajar.
Modul ajar adalah salah satu perangkat ajar, berupa dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran, serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit/topik berdasarkan ATP. Modul ajar serupa dengan RPP atau lesson plan yang memuat rencana pembelajaran di kelas.
Download Contoh ATP dan Modul Ajar
Jika Anda ingin melihat contoh ATP dan modul ajar Geografi, Anda dapat mengunjungi tautan-tautan berikut:
Contoh Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan MOdul Ajar Geografi Kelas X
Contoh Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Geografi dan Modul Ajar Kelas XI
Semoga artikel ini membantu Anda. 😊
2 komentar